近日，從中央文明辦獲悉，江西省遂川縣雩田鎮(zhèn)鄉(xiāng)村小學長期靠流食維持生命但仍堅守教學一線的康定景老師，經(jīng)廣泛推薦、層層篩選，成為9月份“中國好人榜”候選人之一，目前已進入網(wǎng)絡投票評議階段。
　  康定景，男，江西省吉安市遂川縣雩田鎮(zhèn)一所村級小學年近花甲的老師。他是一個“病夫”：1995年患肝膿腫后，他只能以流質飲食來維持生命；同時他還遭受了人生的多重打擊：他本有一雙可愛的兒女并已長到20多歲，卻因肝硬化先后離世。然而康定景更是一個“鐵漢”，他百折不撓，依然長年堅守在教學一線。

“病夫”與“鐵漢”

　　來到遂川縣雩田鎮(zhèn)石下小學，康定景正在教室上課，并未因記者來訪而停下教學。聊起這位“鐵漢”，大家言語間都飽含敬佩，同行的雩田中心學校校長肖建國跟康定景結識20余年，感觸頗深。

　　康定景1981年拿起了教鞭，教齡已有34年，全鎮(zhèn)一半的村級小學留下了他的教學足跡。就眼下任教的石下小學，也是他在1995-2004年工作過的地方，2012年又重返故地。

　　校長肖建國清晰地記得，康定景在鎮(zhèn)中心小學工作時，有一回身體不適，竟連續(xù)嘔吐了一周，肚子痛得在地上直打滾。同事趕緊把他送到醫(yī)院，一檢查原來是肝膿腫，需要盡快開刀。同事都主動幫忙，打算把他整個學期的課全部代掉。康定景死活不依，堅持選擇在“十一”長假做手術，以免耽誤教學?？砷L假結束不久，師生們就驚詫地看見康定景拖著病弱之軀回到了校園。肖建國曾痛心地勸說康定景，可他只是樸實地說：“舍不得這些孩子們，上課或許能轉移我病痛的感覺。”這樣的事不止一件，每每想到，肖建國總會眼眶濕潤，在一次次教職工會上，康定景忘我工作的事，總是被他拿來當范本，而康老師也被同事稱為“鐵漢”。

　　前次的肝膽重病，讓康定景與美食徹底絕緣，只能靠廉價的奶粉、炒熟的米粉，和白糖就著開水拌成米糊，完成一日三餐；身體稍好一點時，也只能靠喝加了青菜湯的稀飯維持生命。

在身患重病的情況下教書育人已屬鳳毛麟角。肖校長說康定景還不僅如此，他是在頂著失去子女的巨大悲痛下，堅持教學達10余年，且成績一直位居全鎮(zhèn)前四名。這些，讓筆者感覺這位身心遭遇重擊的農(nóng)村教師，蘊含著無限人格魅力。

不幸與愧疚

　　康定景下課回到辦公室，同筆者聊起了他有些不堪回首的往事。

　　其實，他也曾經(jīng)有過一個快樂幸福的家：而立之年得子，兩三年后又生下一女，當時妻賢子孝，其樂融融。然而這一切在2004年被打破。幼時曾患過乙肝的兒子，20歲這年被查出肝硬化?？刀ň氨疾ㄝ氜D，將兒子送到南昌、吉安等地治療，用遍各種土方，花費巨額醫(yī)藥費后，還是未能挽回兒子生命，他于次年8月撒手人寰。

　　老年喪子，為人生三大悲之一。馬上就要成家立業(yè)的兒子不在了，康定景夫婦傷痛欲絕，學校安排他多休息?？墒侵贿^了兩三天，大家十分意外地在學校又看到康定景弱小的身影，康定景還是淡淡回應：“大家都很忙，讓我上課，興許我的心情能好點。”

　　話說福不雙至，禍不單行。正當命運多舛的康定景情緒慢慢走回正軌時，女兒卻又不幸被查出肝硬化?？刀ň靶稳菘蓍拢栾埐凰?。2009年，24歲的女兒在母親懷里永遠閉上了眼睛。當時康定景正在教室上課，噩耗像晴天霹靂襲來，他當場昏倒過去。當天，康定景將女兒遺體送到殯儀館火化，并把骨灰撒至泉江河，站在橋邊，他欲哭無淚?？煽刀ň皡s選擇把涓涓愛流轉移給學生，讓自己從傷痛中走出。

言談中，筆者能感覺到康定景對家庭深深的愧疚。對九十多歲的老母親，以往他因為工作忙，要照顧生病的兒女，只能托付弟弟照顧；妻子包富英也是體弱多病，不能從事強度稍大的勞動。“子女生病，我覺得很虧欠，原來對他們關心不夠，未能及早發(fā)現(xiàn)病情，如果能多關心，多些時間陪，事情就不會這樣。”回憶起當年情景，康定景至今仍很后悔。幾年以來，他已把老母親接到自己家里，傾心盡孝，以彌補過去沒有盡到的責任。同時，他還抱養(yǎng)了一個小男孩，今年剛滿10歲，看上去乖巧、聰慧，在他身上傾注了全家人的愛。

責任與光榮

　　當筆者問道：“是什么力量支撐你這樣忘我工作，可以忘記病痛、忘記悲傷？”康定景十分平靜：“自己的病是自己的事，不能因此耽誤學生的學習。要盡責任，對得起教師這份光榮的職業(yè)。”這就是康定景對教師這份職業(yè)的詮釋，雖不是什么豪言壯語，也沒什么驚天動地的事跡，但人民教師這份深沉的責任已經(jīng)深深植入他的骨髓。

　　情感投入是相互的，康定景把學生們當成自己的孩子，去疼，去愛，努力培養(yǎng)。孩子們努力，用乖巧、懂事回饋老師，年年成績名列全鎮(zhèn)前茅，康老師所教的一年級數(shù)學成績，2013年期末統(tǒng)考還取得全鎮(zhèn)第四名的佳績。

　　有個學生在日記中寫道：“以后，我也要向(筆者注：應該是“像”)康老師一樣堅強，做一個有用的人。”在他的影響下，有的學生已走向了老師這個光榮的崗位。每年春節(jié)，學生們都不約而同地來到康老師家里拜年，聊天開導，送上自己的小禮物。

　　臨別，康定景也透露出一個小秘密：他會每天晨練，跑上1000米。他說只要自己身體好，即便到了退休年齡，如果學校需要，他也愿意繼續(xù)為學校發(fā)一份光，盡一份力。

    （江西遂川分會推薦）